公表資料
公表
ダウンロード↓
自己評価結果等の公表に係る届出書(2024年度分)
ページ表示↓
https://hoyu-kotoba.com:443/swfu/d/auto-UuTHC5.pdf
ダウンロード↓
言葉のにわ‐行徳駅前‐自己評価結果等の公表に係る届出書(2024年度分)
ページ表示↓
https://hoyu-kotoba.com:443/swfu/d/auto-01pTfe.pdf
ダウンロード↓
言葉のにわ‐宝‐②‐自己評価結果等の公表に係る届出書(2024年度分)
ページ表示↓
https://hoyu-kotoba.com:443/swfu/d/auto-GtiiQ0.pdf
自己評価
- 2024年 児童発達支援自己評価表-宝
- 2024年 児童発達支援自己評価表-行徳駅前
- 2024年 児童発達支援自己評価表-宝2
- 2024年 放課後等デイサービス自己評価表-行徳駅前
- 2024年 放課後等デイサービス自己評価表-宝2
- 2024年 放課後等デイサービス自己評価表-宝
保護者評価
- 2024年 児童発達支援保護者評価表-宝
- 2024年 児童発達支援保護者評価表-行徳駅前
- 2024年 児童発達支援保護者評価表-宝2
- 2024年 放課後等デイサービス保護者評価表-行徳駅前
- 2024年 放課後等デイサービス保護者評価表-宝
- 2024年 放課後等デイサービス保護者評価表-宝2
- 2024年 放課後等デイサービス保護者評価表-行徳駅前
職員の処遇を改善する為の当教室での取り組み
職員の処遇を改善する為の当教室での取り組みをいくつかご紹介いたします。
①資質の向上、キャリアアップに向けた支援
職員が日々研鑽をする為のツールとして、ジョブメドレーアカデミーを実施しています。
例えば、感染対策、事故防止対策、身体拘束などに関する知識の向上の為の外部研修・インターネット研修など。
②資格取得に向けた支援
当教室では、言葉の先生の資格取得を奨励しています。
初級、中級、上級といった、言語聴覚療法の訓練方法を学ぶ機会を設けております。
③療育支援・多様な働き方の推進
職員の事情等の状況に応じた勤務シフトや短時間正規職員制度の導入、職員の希望に則した非正規職員から正規職員への転換の制度の整備。
有給休暇が取得しやすい環境の整備など。
④地域包括ケアの一員としてのモチベーション向上に資する、地域の児童や住民との交流の実施
例えば、ハロウィンであれば、地域のお子さんがお菓子を貰いにくるなどなど・・・地域の方々との交流の機会を設けております。